資料に出てくる過ぎ去った時代の声が、ごく最近のつぶやきに聞こえるときがあります。過去との距離が一気に縮まり、教育の歴史を研究することは、今、これからの教育を考えるための作業なのだと実感します。ふいに訪れるそんな過去との出会いが楽しいです。

大学に入ってから、教育と平等の問題に関心を持ちはじめ、とくに性をめぐる平等についてより深く考えてみたいと思ったことが今の研究につながっています。その後、ジェンダー研究を専門的に学ぶ道に進みました。教育学とジェンダー研究、それぞれの専門分野で学んだことによって研究上の視野が広がり、領域横断的なテーマに取り組む日々です。