龍谷大学 You, Unlimited
Faculty of Letters
文学部仏教学科
人々を魅了し続けた「仏の教え」を、
本物の資料をとおして学びます
- Focus 学びのPoint
- アジア地域に広まった仏教の思想と文化を幅広い視点から追究
- 最先端の仏教を知るさまざまな講座を開講
- 体験重視の研修科目を組み込んだカリキュラム編成
- 「アジアの仏教」・「日本の仏教」をキーワードに2コースを設置
- アジアの仏教と文化コース
- アジアにおける仏教と文化を広く深く学ぶ。
- 日本の仏教と文化コース
- 日本における仏教と文化を広く深く学ぶ。
Curriculum カリキュラム
取得可能な免許・資格
- 中学校教諭一種免許状（宗教）
- 高等学校教諭一種免許状（宗教）
- 図書館司書
- 学校図書館司書教諭
- 学芸員
- 社会福祉主事任用資格
- 本願寺派教師資格（受験資格）
めざす職業・進路
- 企業（営業職、販売職など）
- 学芸員、司書、研究職
- 教員（中学校、高等学校）
- 公務員（国家・地方）、NPO／NGO
講義紹介
仏教聖典学概論
仏教聖典が歴史的にどのように形成されたのかを把握することにより、「仏教」は何を説き、何を教えようと意図しているのかという問題についての理解を深める。
アジアの仏教と文化
アジア各地の仏教の歴史と文化を紹介し、あわせて仏教の現代的意義についても考えていく。
仏教漢文入門
東アジア仏教文化圏の思想・文化について考えるときに必須のスキルとなる仏教漢文の読解力を身につける。
仏教学特殊講義A
日本が伝えている世界でも稀な豊かで多様な宗教文化の価値や意義を遺産として認識する。
Seminars ゼミ紹介
仏教学科 大谷 由香ゼミ
聖典を多様な角度から読み解く
富永 真誠さん
仏教学科 4 年生（兵庫県 滝川高等学校 出身）
私が所属するゼミでは「律蔵」という、仏教の戒律をまとめた聖典について研究しています。卒業論文では、仏教で絶対悪とされるデーヴァダッタという人物に焦点を当て、この人物から律蔵をとらえたときの正当性や矛盾点をテーマとしています。一つの聖典を多様な角度から読み解くことで、異なる解釈ができるのがおもしろいですね。ゼミでは近隣の寺院などへフィールドワークにでかけることもあります。先生の熱のこもった授業も魅力ですよ。
［ゼミで扱う学びの一例］
- 仏教文化の諸相に学ぶ
- 日本仏教探究
- インド学・仏教学の諸問題
- 東アジアにおける仏教思想・文化の諸問題
- 漢文文献を用いた仏教教学の諸問題
- 仏教文化の諸問題
- 仏教の諸相
- 日本仏教の研究
- 仏教思想の諸問題
- 東アジア仏教における戒律思想ならびに文化についての諸問題